" Soy profesor a favor de la esperanza que me anima..Soy profesor a favor de la belleza de mi propia práctica, belleza que se pierde si no cuido del saber que debo enseñar, si no peleo por este saber, si no lucho po las condiciones materiales necesarias...belleza que se esfuma de mi práctica si, soberbio, arrogante y desdeñoso con los alumnos, no me canso de admirarme.
...De la misma mansera en que no puedo ser profesor sin sentirme para enseñar correctamente los contenidos de mi disciplina...Tampoco puedo, por otro lado, reducir mi práctia docente a la mera enseñanza de los contenidos. Éste es tan sólo un momento de mi actividad pedagógica...Tan importante como la enseñanza de los contenidos es mi testimonio ético al enseñarlos. Es la decencia con lo que hago. Es la preparación científica revelada sin arrogancia, al contrario, con humildad. Es el respeto nunca negado al educando, a su saber " hecho de experiencia " que busco superar junto con él.
Tan importante como la enseñanza de los contenidos es mi coherencia en el salón de clase. La coherencia entre lo que digo, lo que escribo y lo que hago."
Fragmento del libro "Pedagogía de la Autonomía" del autor, Paulo Freire.
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